Havo-route
Op de havo vind je een veilige leeromgeving waar je zelfstandig leren ontwikkelt en jezelf volop kunt ontplooien. Met toffe projecten en persoonlijke begeleiding wanneer je dat nodig hebt, bereid je je optimaal voor op een succesvolle toekomst op het hbo.
Atheneum-route
Op het atheneum krijg je een uitdagend en inspirerend lesprogramma dat je helpt om zelfstandig te worden en jezelf te ontwikkelen. Je doet mee aan leuke en spannende projecten en bereid je voor op een vervolgstudie op de universiteit.
De A+ klas
De atheneum-plus leerlijn van de GSG Leo Vroman biedt gemotiveerde vwo-leerlingen de kans om hun talenten optimaal te ontplooien met extra uitdagingen. Hier wordt de gewone atheneumstof sneller behandeld, waardoor er ruimte is voor verrijking, extra vakken zoals filosofie en ICT en vakoverstijgende projecten en excursies.
Een dag uit het leven van een havo 3 leerling
De dag begint met Nederlands. Eerst krijgen we uitleg in de klas, daarna werken we in het domein aan onze opdrachten. De ene keer werk ik samen met andere leerlingen en de andere keer ben ik zelfstandig aan de gang. Na de mentorles en een korte pauze hebben we biologie. Dit keer werken we na een korte uitleg onze opdrachten uit in het domein. Vervolgens verplaatsen we naar het lab om daar te werken aan verschillende proefjes tijdens onze les scheikunde.
’s Middags volgen we geschiedenis waarbij we een documentaire kijken over de tweede wereld oorlog en de invloed van Duitsland tijdens deze periode. Toevallig hebben we hierna Duitse les en bespreken we de Duitse invloeden nog wat na voor we gaan oefenen voor ons modeling. Dit oefenen we samen met een medeleerling waarbij de docent soms aansluit om te kijken hoe je uitspraak is.
Elke dag en elke les is weer anders!
Rooster:
Eerste uur: Nederlands
Tweede uur: mentorles
Pauze
Derde uur: biologie
Vierde uur: scheikunde
Pauze
Vijfde uur: geschiedenis
Zesde uur: Duits
Doorstromen
Van havo doorstromen naar het atheneum
Met een havo-diploma kun je ervoor kiezen om door te stromen naar het atheneum. Dit biedt je de kans om je theoretische kennis verder uit te breiden en je voor te bereiden op een universitaire studie.
Doorgaan naar het hbo
Een havo-diploma opent ook de deuren naar het hbo. Hier kun je praktijkgericht onderwijs volgen in een breed scala aan vakgebieden, wat je voorbereidt op een professionele carrière.
Met een atheneum-diploma
doorgaan naar het hbo
Met een atheneum-diploma heb je de mogelijkheid om naar het hbo te gaan. Dit geeft je toegang tot opleidingen die zowel theoretische als praktische vaardigheden combineren, ideaal voor een succesvolle loopbaan.
Verder op de universiteit
Een atheneum-diploma kwalificeert je om naar de universiteit te gaan. Hier kun je je specialiseren in een door jou gekozen vakgebied en werken aan geavanceerde kennis en onderzoeksvaardigheden.
Veelgestelde vragen
In het reguliere onderwijs stuurt de leerkracht meer centraal aan: iedereen volgt dezelfde les, in hetzelfde tempo, met dezelfde lesstof op hetzelfde moment. Toetsing en cijfers spelen een grotere rol. Zowel dalton als montessori geven kinderen meer autonomie en eigen verantwoordelijkheid, al doen ze dat op een iets andere manier.
Bij de GSG focussen wij ons ook op de autonomie van de leerling en maken we hen baas over hun eigen leerproces. Op onze open leerdomeinen is er ruimte om zelf invulling te geven aan jouw schoolwerk. Daarnaast fungeren onze docenten in een meer coachende rol dan dat zij enkel voor de les staan en uitleg geven.
Het domein is een grote ruimte met daarin een openruimte, instructieruimte en stilteruimte.
Elk domein is de thuisbasis van twee of drie klassen. Deze klassen krijgen les in het domein en hebben hier ook hun kluisjes. Naast deze domeinlessen geven we ook andere lessen in het lab (special) zoals aardrijkskunde, biologie, natuur/scheikunde, en LO in de gymzaal.
Het grootste deel van de dag breng je in je eigen domein door, maar dit betekent niet dat je de hele dag op dezelfde plek in het domein zit. Je gaat soms naar een special en je wisselt af en toe binnen het domein van de instructieruimte naar de open ruimte en andersom. Je hebt dus wel wat beweging, maar je hoeft niet met al je spullen door het hele gebouw te sjouwen.
Met domeinonderwijs stellen wij onze leerlingen zelf verantwoordelijk voor hun leerproces. In plaats van één lijn te trekken waar iedereen zich aan moet houden, kan de leerling zelf invulling geven aan hoe hij/zij het aanpakt. Wij helpen hen hierbij om te leren leren. Hierdoor bereiden wij hen voor op de toekomst waarin er geen concreet plan klaar ligt dat je moet volgen, maar er wel een duidelijk einddoel is die je moet behalen. Die zelfstandigheid zorgt ervoor dat de overstap naar een vervolgopleiding, waar meer eigen initiatief wordt verwacht, een stuk kleiner wordt.